品牌形象树立起来。
而且,作为在目前的杭城来说,以林弘毅的学生身份,肯定是不能以法人身份,来经营这家教育机构。
而此时的章玉珍,资金实力也并不雄厚。
所以,林弘毅目前还不能筹建属于自己完全拥有的学校,只能采取迂回策略,与区里进行合股经营。
好在顾局长很是开明,也大胆进行了一定程度改革,促成了萌芽文英和嘉华职业学校的合并。
但现在没过多久,双方的矛盾,就因为有人质疑而显露出来了。
顾局长肯定也遇到了一定的工作压力,但林弘毅更想借此机会,拿下萌芽文英的全部股份。
这样,萌芽文英学校未来的运营,就不会再有施展不开的感觉了。
可是,区里反馈回来的态度并不明显。
林弘毅沉思许久后,再和章玉珍约定:周一,二人一起再去区里,找顾局长面谈。
周一下午,二人顺利地见到了顾局长,但得到的消息,却很令人沮丧。
顾局长只说各方意见不一致,需要再反复商量。
听到这个几乎不是回应的回应,林弘毅沉思后,干脆地问:“是不是钱的问题?”
顾局长沉默片刻,点了点头,表示大致就是这个意思。
现在,既然已经合股经营,问题就比较集中。区里的意见,都指向建华职业学校的校址,在萌芽文英的股份比例中,按照目前来算的话,到底值多少钱。
对顾局长说了要单独商量一下,林弘毅站起身,和章玉珍走到办公室外。
章玉珍低声问,是否困难很大;林弘毅略微摇摇头:“要只是钱的问题,就好说了。”
章玉珍见他又沉默下来,也猜不透他想要怎么再与顾局长“交锋”。
稍站了一会儿,不过是找个借口出来缓和一下交流气氛的林弘毅,再次走进办公室。
坐下来,他似乎下了极大的决心,询问顾局长现在区里是怎么考虑持股价值的。
顾局长犹豫许久,还是说了出来:“当初入股时,只是想我们双方齐心协力办好这家学校。既可为国家多贡献一些利润,又能安置原有的那些教职员工,更可以为社会造福。但是现在,哎,”
林弘毅不想让他过分为难,以顾局长勇于开拓、勇于担责的赞赏,对他给予了安慰。
顾局长苦笑着摆摆手,再对林弘毅和章玉珍说:“如果区里退出持股,大概需要补偿区里三四百万吧。”
他的话一出口,林弘毅还没说什么,章玉珍已经急恼起来:“哪有这样漫天要价的?建华学校的占地面积才多大?多说也就是二三十亩地!教学楼不过是二层,教室几十间而已的小学校。我是杭城当地人,对这个了解很清楚。”
顾局长本来也是心中焦烦,见到章玉珍这样,心里既是难堪,也有不悦。
“这个也是初步方案,未必就是最终意见呢。”顾局长摇摇头说,“既然是合股经营,那就要对整体资产进行评估。‘萌芽文英’的软性资产价值,的确也不好确认的。”
“有什么不好确认呢?”章玉珍反问后,继续据理力争,“现在的‘萌芽文英’学校,刚刚进入平稳期。前期现金部分的投入,都是我们自己的资金。财务账目很清楚,目前以年度来推算,不过是预盈三十来万元而已!”
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