品牌形象树立起来。

　　而且，作为在目前的杭城来说，以林弘毅的学生身份，肯定是不能以法人身份，来经营这家教育机构。

　　而此时的章玉珍，资金实力也并不雄厚。

　　所以，林弘毅目前还不能筹建属于自己完全拥有的学校，只能采取迂回策略，与区里进行合股经营。

　　好在顾局长很是开明，也大胆进行了一定程度改革，促成了萌芽文英和嘉华职业学校的合并。

　　但现在没过多久，双方的矛盾，就因为有人质疑而显露出来了。

　　顾局长肯定也遇到了一定的工作压力，但林弘毅更想借此机会，拿下萌芽文英的全部股份。

　　这样，萌芽文英学校未来的运营，就不会再有施展不开的感觉了。

　　可是，区里反馈回来的态度并不明显。

　　林弘毅沉思许久后，再和章玉珍约定：周一，二人一起再去区里，找顾局长面谈。

　　周一下午，二人顺利地见到了顾局长，但得到的消息，却很令人沮丧。

　　顾局长只说各方意见不一致，需要再反复商量。

　　听到这个几乎不是回应的回应，林弘毅沉思后，干脆地问：“是不是钱的问题？”

　　顾局长沉默片刻，点了点头，表示大致就是这个意思。

　　现在，既然已经合股经营，问题就比较集中。区里的意见，都指向建华职业学校的校址，在萌芽文英的股份比例中，按照目前来算的话，到底值多少钱。

　　对顾局长说了要单独商量一下，林弘毅站起身，和章玉珍走到办公室外。

　　章玉珍低声问，是否困难很大；林弘毅略微摇摇头：“要只是钱的问题，就好说了。”

　　章玉珍见他又沉默下来，也猜不透他想要怎么再与顾局长“交锋”。

　　稍站了一会儿，不过是找个借口出来缓和一下交流气氛的林弘毅，再次走进办公室。

　　坐下来，他似乎下了极大的决心，询问顾局长现在区里是怎么考虑持股价值的。

　　顾局长犹豫许久，还是说了出来：“当初入股时，只是想我们双方齐心协力办好这家学校。既可为国家多贡献一些利润，又能安置原有的那些教职员工，更可以为社会造福。但是现在，哎，”

　　林弘毅不想让他过分为难，以顾局长勇于开拓、勇于担责的赞赏，对他给予了安慰。

　　顾局长苦笑着摆摆手，再对林弘毅和章玉珍说：“如果区里退出持股，大概需要补偿区里三四百万吧。”

　　他的话一出口，林弘毅还没说什么，章玉珍已经急恼起来：“哪有这样漫天要价的？建华学校的占地面积才多大？多说也就是二三十亩地！教学楼不过是二层，教室几十间而已的小学校。我是杭城当地人，对这个了解很清楚。”

　　顾局长本来也是心中焦烦，见到章玉珍这样，心里既是难堪，也有不悦。

　　“这个也是初步方案，未必就是最终意见呢。”顾局长摇摇头说，“既然是合股经营，那就要对整体资产进行评估。‘萌芽文英’的软性资产价值，的确也不好确认的。”

　　“有什么不好确认呢？”章玉珍反问后，继续据理力争，“现在的‘萌芽文英’学校，刚刚进入平稳期。前期现金部分的投入，都是我们自己的资金。财务账目很清楚，目前以年度来推算，不过是预盈三十来万元而已！”

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