菲利克斯似乎有些不解,问道:“我不明白,校长?”
邓布利多双手放在身前,露出审视的目光,“我的意思是,你的前途远大,但你一直执着于回到霍格沃茨!我想知道为什么。”
校长的意思很明显,你已经名声不匪了,毕业三年,写了三本书,每一本都相当精彩。尤其是麻瓜研究这两本书,虽然卖的并不好——至少和他面试的另一位教授想比是这样——那位同样是一位作家,但两者作品的销量简直天差地别。
但不可否认的是,这两本书的影响力极为广泛,一本《麻瓜的奋斗史:从百万年前说起》,一本《麻瓜是怎样思考的》,已经成为世界上大部分魔法部涉及到麻瓜问题的部门的指导书籍。
至少邓布利多就和友人讨论过书中的一些内容,其中既有禁止滥用麻瓜物品司的主管,也有威森加摩的成员,他们同样对这两本书赞不绝口。
菲利克斯想了想,说道:“邓布利多校长,我对霍格沃茨很有感情,它就是我的家,它让我感到亲切!而且,我也很愿意教授学生,这是一件很有成就感的事情……”
邓布利多打断了他的话,他湛蓝色的眼睛充满锋芒,一点也看不出这是一位百岁老人的目光。“我们都知道这不是真的,我想要了解你的真实想法,这很重要,关系到你是否会获得教职。”
菲利克斯有些冒汗。他下意识运起大脑封闭术,随即停了下来。
这并不是一个明智的决定。大脑封闭术不是万能的,尤其是你的等级比较低的时候,更不用说面对的还是本世纪堪称最伟大的巫师。
好在他在来之前早有预案,为此做了一些小小的准备——
比如,几滴福灵剂。
短短思考两秒,他就决定遵照直觉,“实话实说”。
菲利克斯终于开口了,他诚恳地道:“为了更深入地研究魔法的奥秘。”
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邓布利多颔首,做出洗耳恭听的样子。
“校长,从我入学到毕业,您一直都是我的校长,所以你应该对我的经历有一定了解。我在五年级之前,为了应付一些麻烦,花费了大量时间在魔法实践上,而忽视了一些理论学科。”这是真话,为了不被殴打和敲闷棍,他一直很有紧迫性。
“那个时候我在追求力量,追求单个魔咒的威力,但我错了,直到在学校最后两年,当我终于有空闲来领略魔法的奥秘时,我才认识到我错过了什么。”这也是真的,他的金手指在帮助他迅速强大的同时,也将他导向了错误的方向——片面追求魔法的威力,而忽视了理论的重要性。
邓布利多微微点头,语气重新变得温和,同时带着点好奇
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