这堂课也让新人教授贝尔比认清了部分现实,那就是——
时代真的不同了。
他口中的‘一般水准’和小巫师展现的‘一般水准’相差过于悬殊,让他忍不住怀疑人生。
‘不过,也许只是这一个年级比较差?’贝尔比抱着不切实际的希望想。
从教室里鱼贯而出的小巫师们,倒是对新教授格外满意。
“今天的课实在太棒了。”
“你看到我用的绊腿咒了吗?”
“我完全超水平发挥了!”
“克拉布表现得太蠢了。”
……
当天全部课程结束后,贝尔比对小巫师们的魔法造诣终于有了清醒的认知,不再抱有任何侥幸——他甚至有偏向另一个极端的趋势。
“危险意识近乎没有,只知道站在原地念咒语。”晚饭时,贝尔比跟菲利克斯吐槽说。
菲利克斯笑得很开心:“我告诉过你的,达摩克里斯,让你提前了解他们的水平。”
“这和我上学时的情况完全不同。”贝尔比说。
“其实高年级的水平还不错,他们至少掌握了不少有用的咒语,只是不知道灵活运用。但近几年,这门课程的教授都不太靠谱,这就导致低年级小巫师们完全没有建立起危险防范的意识。”菲利克斯解释说。
他建议道:
“黑魔法防御课和决斗课的关系很近,我们可以进行互动。”
“互动?”
“你也知道,很多决斗咒语在黑魔法防御课上同样适用。比如铁甲咒、禁锢咒之类的。”
贝尔比露出若有所思的神情。
黑魔法防御这门课,是教导学生如何用魔法来保护自己、免受黑暗生物与黑魔法侵害的课程,学生们会在课堂上学习一些进攻性魔法和防御魔法用来抵御危险。
但这门课实际涵盖的内容更加广泛——危险的源头从来不止一种,黑巫师、黑魔法,危险魔法生物、魔法植物,小恶咒的处理、以及常见危险场景的应对……
与其说是黑魔法的防御,不如说是对潜在危险的防御。
识别危险,发现危险,应对危险,以及判断敌我强弱、寻找弱点……
这些,才是黑魔法防御课的设置理念。
因此,贝尔比不会、也不应该花费大量时间,让小巫师们把精力全部集中在某一两个危险源上。
如果从这个角度看,决斗课天然可以算作是黑魔法防御课的补充和实践部分——这也是为什么洛哈特轻易地申请到了决斗俱乐部的原因之一。
……
在接下来的一段时间,菲利克斯全部精力都花在升级‘答题羊皮纸’上了。
麦格教授行使自己的副校长权力,将差不多所有科目对应的教授都拉来,举行了一次教授会议。
教授们举手表达了是否要参与到这个计划当中的意愿。
除了少数几门课程——比如纯粹以实践为主的飞行课,以及号称‘需要罕见视域’才能
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