虑一步,就能占得先机。事业要成功,要比别人好,就得步步比别人想远一步,哪怕是一小步。”
当蔡丽听说唐亮与陈勇在龙德一中受排挤,便明确地对他们说:“来龙封吧。凡是任教过县级重点中学高三的教师,我们龙封县不用面试直接录用,甚至可以重新建档。我们的教师的工资是龙州市最高的,住房是最好的,每个教师一入职就能分到二房一厅或三房一厅的房子。我们龙封教育欢迎任何有才能有师德有爱心的教师来龙封施展才华。”
所以,当郭光找唐亮谈话时,唐亮有点犹豫,去二中好呢,还是去龙封好呢?他没有马上表态,只是说:“我考虑一下,再答复。”
唐亮回去跟陈勇商量,陈勇让他自己拿主意。陈勇说:“无论你去哪,我都跟着你去。你去龙封,我也去;你去二中,我也去。我们同甘共苦,有福同享,有难同当。只要我们在一起,什么奇迹都能创造。如果你去龙德二中当校长,我就去那里当德育处的主任或副主任吧。我听说龙德二中的学生很调皮,德育处都没人愿意当主任,班主任也没有人愿意当。现在在这里也被梁胜排挤,不如到你那里去也可以帮助你,也可以让我发挥一下才华。”
唐亮说:“这事我说了不算,要郭光局长同意才行。你现在怀了小孩,何必去那里吃苦,学生调皮,我担心学生打你。”
陈勇说:“正是怀了小孩才申请去。教育学生的同时,也是对我们小孩的胎教,一举二得。学生也是人,将心比心,我把他当宝贝,他应该不会把我当敌人,关键是教育的方法与方式要合符学生的实际与心理。”
看到陈勇信心满满的样子,唐亮被迫同意了陈勇的意见。
为此,唐亮最后给了蔡丽一个答复说:“我先做一下一把手试试,如果不行,再来你这里当教师吧。”蔡丽对唐亮的选择也很支持,说:“行,好好干,我们全力支持你。控制情绪、团结同志,把每一位师生当作亲人,引导师生共同进步,教学相长。相信你一定会成功!”
唐亮向郭光局长反映了他的想法,并且告诉郭光局长,陈勇想和他一起去龙德二中。郭光局长一听,当场答应。古人说的:人往高处走,水往底处流。陈勇由重点中学的主任主动申请去龙德二中,教育局怎么会不同意呢。郭光局长欣喜地说:“叫陈勇当副校长吧。不要让她太受委屈了。”唐亮听了,则说:“局长,那就不要了,我当校长,她当副校长不好,最多让她当一个德育处主任吧。这个岗位对于差生多的龙德二中,没人愿意做,因为这个岗位费力不讨好,让她去做做,也可以稳定老师和学生。她去做这个职位,没人妒忌。”局长用欣赏的眼光看了看唐亮,同意
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